PERTENCERPERTENCERJOGOS PEDAGÓGICOS
Institucional. Sobre o PERTENCER. O PERTENCER nasceu dentro da sala de aula. A plataforma surgiu a partir da experiência de uma professora que buscava novas formas de permitir que seus estudantes demonstrassem aquilo que sabiam e eram capazes de aprender. No cotidiano escolar, ela percebeu que, para alguns estudantes — especialmente pessoas com deficiência —, o papel nem sempre conseguia revelar suas reais habilidades. Dificuldades com escrita, coordenação motora, comunicação ou outras formas de acesso à atividade podiam interferir no resultado e fazer com que o desempenho registrado não representasse tudo o que o estudante compreendia. Foi então que os jogos começaram a fazer parte desse processo. Quando mudamos a forma de acessar, podemos descobrir habilidades que antes não conseguíamos enxergar. Por meio de atividades simples e interativas, com recursos como tocar, clicar, escolher, relacionar, ordenar e arrastar, os estudantes passaram a encontrar outras maneiras de responder e participar. E, pouco a pouco, habilidades que antes eram difíceis de identificar começaram a aparecer. A partir dessa experiência nasceu o PERTENCER Jogos Pedagógicos: uma plataforma pensada para unir aprendizagem, sondagem e acompanhamento da evolução, respeitando diferentes formas de aprender e de demonstrar conhecimento. Aprendizagem significativa. Sondagem de habilidades. Acompanhamento da evolução. Respeito às diferentes formas de aprender. Hoje, o PERTENCER busca apoiar estudantes, professores, profissionais, instituições e famílias, oferecendo jogos pedagógicos que podem ser utilizados no computador, tablet ou celular. Mais do que acertar ou errar uma atividade, queremos criar oportunidades para que cada estudante possa participar, experimentar, aprender e mostrar o que sabe. Porque aprender de diferentes formas também é aprender.